“力学动态”文摘,第68卷,第3期

发布时间:2024-11-10 访问量:1442

 力学动态”文摘,第68卷,第3期,2024年11月10日

 

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编者按:《力学动态》文摘由江苏省力学学会 、河海大学力学与工程科学学院主办。每月10日和25日发送,免费订阅、自由退订。欢迎发布信息、交流体会、共享经验

                


本期目录:

     ◆ 新闻报道    

     关于发布2024年度国家自然科学基金指南引导类原创探索计划项目——“先进IC制造装备基础前沿”申请指南的通告

     第四届工程中的数据驱动计算和机器学习国际会议(DACOMA-24)在南京召开

     第八届岩土多场耦合理论及应用学术会议暨能源资源力学理论与技术学术会议在北京成功召开

    ◆ 学术会议

     精密电子制造工艺力学面临的机遇和挑战研讨会通知

     第五届全国力学博士生学术论坛征文通知(第二轮)

      ◆ 招生招聘   

      Open Presidential Faculty Fellow Positions in Aerospace Engineering at the University of Houston

      Postdoctoral Position in Computational Biomechanics

     ◆ 学术期刊

      《工程力学》

    ◆ 网络精华  


    推进智慧教育与传统教育深度融合

    以创新为导向 分类推进高校改革

    ◆ 友情链接

   

 

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新闻报道
 

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关于发布2024年度国家自然科学基金指南引导类原创探索计划项目——“先进IC制造装备基础前沿”申请指南的通告

(摘自国家自然科学基金委员会网站)

 


2024年度国家自然科学基金指南引导类原创探索计划项目——“先进IC制造装备基础前沿”申请指南已通过科学基金网络信息系统(https://grants.nsfc.gov.cn)发布,请依托单位和申请人登录科学基金网络信息系统,在“项目管理-项目指南”模块查看。

 

 

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第四届工程中的数据驱动计算和机器学习国际会议(DACOMA-24)在南京召开

(摘自国家自然科学基金委员会网站)

 

2024年10月12日至14日,第四届工程中的数据驱动计算和机器学习国际会议(DACOMA-24)在南京隆重召开。本次会议由河海大学、汉诺威大学、同济大学、魏玛包豪斯大学、清华大学、北京理工大学、德国计算力学学会、中国力学学会计算力学专业委员会和江苏省力学学会联合主办,河海大学力学与工程科学学院、海岸灾害及防护教育部重点实验室(河海大学)和河海大学未来技术学院共同承办。来自中国、美国、德国、澳大利亚、加拿大、比利时、瑞典、埃及、波兰、斯洛伐克等国家和地区的200余位专家学者参加了本届会议,共同探讨工程中的数据驱动计算力学和机器学习的前沿研究及应用。

在开幕式中,河海大学副校长沈扬致欢迎辞。他强调,如今全球正步入一个科技革命与产业转型加速推进的历史新时期,在这一时代背景下,学校也将全面开启创建世界一流特色研究型大学的新征程。他指出,本次会议将围绕数据驱动计算和机器学习的基础理论和技术前沿研究,邀海内外英才齐聚,共同研讨、共话未来、共谋发展。

欧洲科学院院士、欧洲科学与艺术学院院士、德国魏玛包豪斯大学副校长Timon Rabczuk在致辞中指出,近日诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖都授予了人工智能相关的科研工作者,进一步证明我们正处于一场人工智能革命之中。此次会议将聚焦数据驱动计算力学与机器学习等人工智能技术在工程科学领域的前沿进展。

中国科学院院士、中国力学学会副理事长郭旭在致辞中表示,人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,数据驱动计算力学在此背景下应运而生,并已成为新时代力学领域的重要研究方向之一。在多尺度/多功能结构优化设计、偏微分方程求解、结构数字孪生及健康检测等诸多领域,数据驱动计算和机器学习也以其独特的优势,展现了无限潜力。

欧洲科学与艺术学院院士、国际计算力学协会副主席庄茁在致辞中强调,随着数据驱动方法和机器学习技术的快速崛起,计算力学正迎来更多创新发展的新机遇。如何将计算力学与这些先进技术进行深度融合,不仅是各个行业面临的重要机遇,也是我们需要共同克服的重大挑战,这也是举办DACOMA会议的重要意义所在。

江苏省力学学会副理事长、东南大学教授郭小明在致辞中表示,当前数据驱动计算和机器学习等先进技术在科技应用中仍然面临许多未解决的问题。本次会议为科技工作者们提供了学术交流平台,对于促进工程中的大数据分析、数据驱动计算和人工智能的研究应用,推动力学与人工智能交叉学科发展具有重要意义。

本次会议共设置了6场大会报告、14场半大会报告、67个分会场报告和9个海报展示。

南京航空航天大学郭万林院士强调了数字智能对力学的变革性影响,指出了在将人工智能技术融入传统力学实践中的显著进展和仍需克服的挑战;同济大学朱合华院士全面概述了智能隧道施工的发展现状及未来应用,强调了人工智能技术在提升施工效率和安全性方面的作用;大连理工大学郭旭院士探讨了人工智能与计算力学的结合方法,展现了数据驱动方法在计算力学中的广阔应用与发展前景;清华大学庄茁教授针对数据驱动成像与力学在医疗应用中的交集进行了探讨,指出了CT成像、力学建模与3D打印技术的结合在骨骼缺损重建方面的潜力;加拿大约克大学George Z.H. Zhu教授探讨了从计算力学到计算控制的发展与过渡,倡导在两者之间建立紧密联系,从而为相关工程问题提供有效解决方案;德国波鸿鲁尔大学Klaus Hackl教授介绍了一种基于无模型数据驱动计算力学的物理信息生成对抗网络(GAN)框架,强调其在生成数据、模型设计自由度和训练效率等方面的优势。会议期间还设置了最佳学生报告、最佳海报等,吸引学生们交流最新科研成果。

此次会议不仅为专家学者提供了国际学术交流平台,还有效促进了数据驱动计算力学和机器学习在工程科技领域的深入合作与思想碰撞。会议围绕基础理论和技术前沿,展现了该领域的最新研究成果与未来发展趋势。通过深入研讨与广泛交流,本次会议将促进国内外力学学科与人工智能交叉的繁荣发展,推动我国数据驱动计算和机器学习领域的研究与应用迈上新高度,进一步激发新时代下的科技创新与行业变革的无限可能。

 

 

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第八届岩土多场耦合理论及应用学术会议暨能源资源力学理论与技术学术会议在北京成功召开

(摘自中国力学学会网站)

 

2024年10月25日至27日,“第八届岩土多场耦合理论及应用学术会议暨能源资源力学理论与技术学术会议”在北京成功召开。本次会议由中国力学学会主办,北京科技大学承办。本次会议邀请了来自中国工程院院士李宁、孙金声、刘合,哈萨克斯坦国家科学院荣誉院士、哈萨克斯坦国家自然科学院院士Saule Aidarova,以及全国53家单位180余名专家学者共同探讨和交流最新的研究成果和行业动态。

10月26日上午,会议开幕式由北京科技大学力学学科负责人、应用力学研究所所长朱维耀教授主持。中国石油科技管理部原副总经理钟太贤、中国力学学会流体力学专业委员会渗流力学专业组组长刘曰武、北京科技大学党委副书记孙景宏、大会组委会主席学术委员会执行主席朱维耀教授先后致辞,对前来参加会议的专家学者表示热烈欢迎。

中国工程院李宁院士、刘合院士、孙金声院士,哈萨克斯坦国家科学院荣誉院士、哈萨克斯坦国家自然科学院院士Saule Aidarova,加拿大液化天然气工程有限公司John Carroll 博士,武汉大学刘泉声教授,北京航空航天大学姚仰平教授,中国石化胜利油田分公司束青林教授,中国石油勘探开发研究院雷征东教授、丁国生教授,中国科学院武汉岩土力学研究所刘建军教授,中国石油大学(华东)胡钦红教授,北京科技大学朱维耀教授、宋洪庆教授等14位专家作邀请报告,报告涵盖了能源资源、岩土领域关键问题及前沿进展,与会专家学者针对前沿问题进行了热烈讨论。

会议设立了“非常规能源资源开发中的多场耦合理论及技术新进展”“能源资源开发中的物理化学微生物多场耦合理论及技术新进展”“岩土工程中的多场耦合理论及技术新进展”“地下储能多场耦合理论及技术新进展”“人工智能与能源资源交叉领域中的多场耦合理论与应用”及“地热及其他新能源领域多场耦合理论与技术新进展”等6个分会场,共呈现了26个专题邀请报告和61个专题报告,以线上线下相结合的形式,为与会者提供了一个知识共享和深入交流的平台。

本届会议以“多场耦合理论及其在能源资源与环境保护中的应用新进展”为主题,聚焦国家“碳达峰、碳中和”战略,旨在推动能源资源经济的绿色高效开发,实现中华民族的可持续发展。以学科前沿和创新技术为核心,探讨了多场耦合理论及其应用的新领域、新途径、新实践,会议现场气氛活跃,学术氛围浓厚,成功吸引了与会者的广泛关注和积极互动,为该能源资源领域的技术进步和发展开辟了新的视野和思路,对促进能源资源领域的深入研究和实际应用产生了重要影响。

 

 

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学术会议

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精密电子制造工艺力学面临的机遇和挑战研讨会通知

为进一步促进国内精密电子制造工艺力学的发展,由国家自然科学基金委数理学部力学处支持,中国力学学会主办,省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室承办的精密电子制造工艺力学面临的机遇和挑战研讨会,拟于2024年12月20-22日在广州召开。本次会议将邀请相关领域的著名专家学者,就精密电子制造工艺力学面临的机遇和挑战开展研讨,并组织参观国家重点实验室及芯片封装生产线。专题包括:芯片封装制造工艺力学、先进功能材料与器件界面力学、二维材料器件应变工程、异质结器件多场耦合原位测量、芯片封装新方法与新技术等。

我们诚挚邀请从事精密电子制造工艺力学的各位同仁齐聚广州,碰撞激发科技创新与工程应用的新思想、新火花,携手书写面向未来的精密电子制造工艺力学创新发展新篇章!现将会议有关事项通知如下:

一、会议基本信息

会议主题:精密电子制造工艺力学面临的机遇和挑战

会议时间:2024年12月20-22日

会议地点:广州市广东工业大学(大学城校区)

二、会议组织单位

主办单位:中国力学学会

承办单位:广东工业大学省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室

协办单位:国家自然科学基金委数理学部力学处

三、会议主席及组织委员会

会议荣誉主席:郭万林院士(南京航空航天大学)、刘胜院士(武汉大学)、郝晓东院士(哈尔滨工业大学)、陈新教授(广东工业大学)

会议执行主席:郑学军教授(广东工业大学、湘潭大学)、陈云教授(广东工业大学)

学术委员会主任:郭万林院士、刘胜院士

委员:戴兰宏研究员(中国科学院力学研究所)、吕朝锋教授(宁波大学)、陈少华教授(北京理工大学)、李群仰教授(清华大学)、张田忠教授(上海大学)、田艳红教授(哈尔滨工业大学)、尚金堂教授(东南大学)、黄永安教授(华中科技大学)

组织委员会主任:刘强教授(广东工业大学)

委员:何旭彬、冷杰武、董辉、吴仪、董耀勇、肖志强、刘金花

四、会议研讨主题

芯片封装制造工艺力学;

先进功能材料与器件界面力学;

二维材料器件应变工程;

异质结器件多场耦合原位测量;

芯片封装新方法与新技术。

五、会议议程

2024年 12 月 20 日 全天于广州生物岛高新木莲庄酒店进行报到注册。

2024年 12 月 21 日 开幕式、大会专题报告与研讨。

2024年 12 月 22 日 参观国家重点实验室、芯片封装生产线。

六、会议服务与费用

1.会议服务公司

名称:广州秉优智能科技有限公司

税号:91440113MA7MMWP73K

地址:广州市番禺区小谷围街大学城外环西路318号3栋223室

开户银行:中国农业银行股份有限公司广州番禺大学城支行

银行帐号:44081201040008761

汇款请注明:GZ+单位简称+姓名

2.注册费

2024年11月10日前:企业人员及教师2600元/人,学生1800元/人。

2024年11月10日后:企业人员及教师2800元/人,学生2000元/人。

注册网址:https://www.wjx.cn/vm/PuNc9B6.aspx# (QR码)

3.交通和食宿费由参会代表自理。

七、会议回执

请参会人员在2024年11月10日前填写参会注册表(点击上方链接或扫描二维码),以便会议秘书处预定酒店等事宜。

会议将在广东工业大学(广州大学城校区)学校内举行。推荐专家就近入住广州生物岛高新木莲庄酒店,会议协议价:大床房双早550元/间?天,双床房双早550元/间?天。未在会务组注册表中选择入住酒店的参会人员,可自行联系酒店经理刘文江:15217466680、18026342145,报会议主题“精密电子制造”(已经选择通过会务组预定入住酒店的人员,请勿重复自行预定酒店)。

广东工业大学(广州大学城校区)附近有广州大学城雅乐轩酒店、广州南国会国际会议中心、广州华工大学城中心酒店等酒店,参会代表可自行预订,无协议价。

八、会议秘书组及联系方式

会务联系人:

冷杰武 15217687617 jwleng@gdut.edu.cn

董辉 18851719026 huidong@xtu.edu.cn

吴仪 15366196179 yiwu_0926@163.com

刘金花 15013234272

地址: 广州市大学城外环西路100号广东工业大学工学二号馆

 

 

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第五届全国力学博士生学术论坛征文通知(第二轮)

中国力学学会第五届全国力学博士生学术论坛将于11月29 - 12月1日在广东省广州市举行。本次会议由中国力学学会主办,华南理工大学、中山大学、南方科技大学、周培源基金会和广东省力学学会联合承办,并得到华南理工大学亚热带建筑与城市科学全国重点实验室支持。

全国力学博士生学术论坛以培养和发现青年人才为目的,展示近年来我国力学博士研究生在研究领域的进展和成果,探讨力学学科所面临的机遇和挑战,引导博士研究生了解力学学科前沿领域的进展和发展趋势,增进全国博士研究生之间的交流。

一、会议主题

本届全国力学博士生学术论坛活动主要面向全国各高等院校和科研机构力学学科及相关领域的在读博士生和博士生导师,设固体力学、流体力学、动力学与控制、生物力学、软物质与交叉力学、航空航天与爆炸冲击、计算力学与人工智能等分会场。

二、大会主席

主 席:郑晓静、何国威

副主席:姚小虎、郑 跃、黄克服

三、学术委员会

主 任:冯西桥、曲绍兴

副主任:杨亚政、魏宇杰、王 炯、张小虎、邓巍巍

委 员(按姓名拼音排序):

陈浩森 陈立明 陈彦飞 陈玉丽 丁 千 郭万林 康国政 马寅佶 梅 跃 李 龙 李群仰 李 鑫 刘大彪

刘占芳 卢同庆 吕海宝 孟庆国 孟松鹤 孙帅帅 索 涛 唐顺林 王本龙 王 彪 王 博 王奉超 王圣业

王铁军 肖 锐 许 峰 叶青青 于国财 张卫红 张 旭 赵耀民

四、组织委员会

主 任:汤立群

副主任:陈玉丽、蒋震宇、万敏平、张潇悦

委 员(按姓名拼音排序):

陈伟津 杜 婧 洪 伟 侯 宇 胡玲玲 胡战超 黄建亮 黄林冲 姜 赫 匡友弟 李明武 刘 广 刘林杰

刘逸平 刘泽佳 罗 鑫 马显锋 毛 晟 孟令怡 覃 双 谭唤书 汤亚南 唐 欣 王家睿 汪 利 王叶成

文豪华 谢海妹 谢建和 杨 宝 杨灿辉 杨 东 杨奎坚 张龙辉 张 闰 张 涛 张 雯 张 新 周冬冬

周立成 朱文鹏

五、会议安排

会议地点

东山宾馆(越秀区三育路44号,会场和住宿)、广州东方丝绸大酒店(越秀区东风东路752号,距东山宾馆步行3分钟路程,住宿)。

优秀报告推选

论坛将评出优秀报告若干,评选原则主要依据报告的学术内容、展示效果、口头表达以及回答问题四个方面进行评选。

六、报名方式与投稿要求

参加博士生论坛的博士生可通过本次论坛网站(https://meeting.cstam.org.cn/?sid=329&mid=83&v=100)注册、提交摘要。

投稿专业包括固体力学、流体力学、动力学与控制、生物力学、软物质与交叉力学、航空航天与爆炸冲击、计算力学与人工智能,请在投稿时选择相应方向。

报名研究生请提交一页论文摘要(中英文均可,中文不少于300字,英文不少于200词)和半页个人介绍(200字之内的研究成果简介和已发表期刊论文列表)。模板于投稿页面下载。

论文文件命名方式为“在读院校-作者姓名-专业-论文名称.docx”。

报名截止日期:2024年11月4日

录取通知:2024年11月15日前经专家组评审后,组委会将予以电子邮件方式向入选者发出正式录用通知。

大会免收注册费。

七、会议联系人

杨宝

邮箱:byang20210415@scut.edu.cn

电话:18899897982

周冬冬

邮箱:zhoudd@cstam.org.cn

电话:010-82543909

 

 

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招生招聘
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Open Presidential Faculty Fellow Positions in Aerospace Engineering at the University of Houston

 

The Department of Mechanical and Aerospace Engineering at the University of Houston (UH) invites applications for two Presidential Frontier Faculty positions at the rank of tenure-track Assistant Professor or tenured early Associate Professor, depending on the qualifications of the successful candidates, with appointments beginning in Fall 2025. The Presidential Frontier Faculty program at UH is a university-wide, integrated, interdisciplinary faculty hiring initiative designed to address pressing federal priorities and societal challenges.

We seek outstanding individuals with demonstrated expertise or research potential in

space robotics,

intelligent and autonomous space systems,

space structures,

aerospace materials, or

in-space manufacturing.

Successful candidates will be expected to develop a strong, nationally recognized, and externally funded research program and teach aerospace engineering-related courses at both the undergraduate and graduate levels. Candidates should have a strong track record of scholarship, a creative vision for future research, a commitment to engineering education, and excellent written and interpersonal communication skills. Candidates must hold a PhD in aerospace, mechanical, electrical engineering, or a closely related field at the time of employment.

For more information, please, visit https://www.me.uh.edu/announcement

 

 

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Postdoctoral Position in Computational Biomechanics

The Nguyen Lab (nguyenlab.wse.jhu.edu) invites applications for a postdoctoral position in computational biomechanics with applications to ocular biomechanics. The postdoctoral scholar will be involved in an R01 funded project to study the relationship between the structure and mechanical properties of the optic nerve head tissues and remodeling with glaucoma. The project is highly interdisciplinary and involves long-standing collaborations between the Nguyen Lab and world-renowned glaucoma clinician-scientists at the Wilmer Eye Institute, Johns Hopkins School of Medicine, and collaborators at Ecole des Mines in Saint-Etienne, France. While the project is computational, the postdoctoral scholar will work closely with experimentalists and will have opportunities to conduct imaging experiments coherence tomography and digital volume correlation to calculate the in vivo deformation response and morphological analysis. The postdoctoral scholar will also have opportunities to develop an independent project on a topic of mutual interest in biomechanics and the mechanics of stimuli-responsive polymers and polymer composites. An initial appointment will be for a 12-month period at a salary of $65,000, with future renewals contingent on performance. Review of applications will begin immediately and continue until the position is filled.

Qualifications:

The candidate is required to have a Ph.D. in mechanical engineering, biomedical engineering, or a related field. The successful candidate must have experience in finite element analysis, preferably of soft tissues. Experience with the virtual field method, optimization methods, and machine learning are desirable. All candidates should have excellent verbal and written communication skills, a strong publication record, and the ability and motivation to work independently. Researchers are expected to participate in the preparation of manuscripts, grants, and presentations.

To apply:

Please email a complete curriculum vitae, 2 representative publications, and the names and addresses of two references to vicky.nguyen@jhu.edu.

Please put “postdoctoral position in computational biomechanics” in the subject line of the email. Women and members of groups traditionally

underrepresented in engineering are highly encouraged to apply.

 

 

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    学术期刊

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《工程力学》

2024年 第41卷 第11期

 

非均匀变温环境中简支层合拱热弹性力学解

  钱海,王页澎,陆春华

剪跨比对CFRP加固RC剪力墙抗剪承载力及加固效率影响分析

  张滨麟,陈凤娟,金浏,杜修力

采用后张预制板技术的组合梁负弯矩段长期抗裂性能研究

  李翠华,陈锋威,李威,彭卫兵

构造特征对应县木塔柱头铺作受力性能的影响研究

  贺俊筱,杨文懿,李爱群,刘崇治,蒋永慧,王祥津

颗粒旋转对颗粒材料系统抗剪强度影响研究

  童立红,徐长节

 

 

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网络精华
 

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推进智慧教育与传统教育深度融合

(摘自人民网)

 

近日,工业和信息化部、教育部正式公布了“5G+智慧教育”应用试点93个通过验收项目和44个全国典型项目,积极推动智慧教育应用规模化发展。加快建设教育强国,推进教育数字化是重要内容。

习近平总书记指出,教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前,智慧教育的不断发展正推动传统教育思维深层次变革,打破了传统教育固化、单向度的思维模式,实现了育人方式、教育模式和学习方法的不断优化。智慧教育是对传统教育的辩证传承和升级发展,既包含了传统教育以学生为中心的理念,同时也体现出个性化学习、促进教育公平、培养创新精神和实践能力的新思维。智慧教育的快速发展使知识的传递向着多维、交互转变,为学习者提供生动直观的学习体验。推进智慧教育与传统教育的深度融合,要以智慧教育平台为连接桥梁,推动建立新型的学习合作机制,进一步顺应教育的发展规律和受教育者的成长规律。

智慧教育创造了前所未有的协作式、联合化、智能性的学习环境,在教育者和学习者、学习者和学习者之间建立起多向度、多样化的伴学关系,学习者不仅能得到系统的教育指导,更可以与其他学伴相互协助、支持。与此同时,智慧教育发挥了物联网、大数据等数字技术的优势,推动教育方式实现数字化、信息化、智能化变革。今年,第84届中国教育装备展示会举行,众多智慧教育工具、教育装置亮相,相关技术设备的应用将促进传统教育的改造和升级。推进智慧教育与传统教育的深度融合,要基于知识图谱、智能推荐技术和智慧教育装备,创设规模化的个性教育场景,促进传统课堂教学与“掌上教学”、实践教学融为一体,从而更好地使教育者、学习者和教学资源实现跨时空交流与互动。

在快速变化的教育环境中,智慧教育能够更加精准捕捉教育者、学习者的诉求与变化,并催生出全领域、全要素、全流程的科技型教育模式。例如,南昌大学在构建教育数字化环境过程中,坚持技术创新与模式创新双轮驱动,通过引入云计算、人工智能等技术,打造智慧校园云平台与数据中台,实现校园资源的高效管理。目前,全部教室安装互动触屏显示器或高清投影设备并集控管理,80%以上教室配备高保真无感扩音系统。通过构建数字教学资源与服务平台,实现了90%以上本科课堂教学常态化直录播与回放。推进智慧教育与传统教育的深度融合,要坚持以数智技术赋能传统教育,使数字讲台、数字办公室、智慧教研等服务于传统教育的革新升级,为智慧教育与传统教育的融合开辟更广阔空间。

随着国家教育数字化战略行动的实施,我国教育数字化取得积极成效,国家智慧教育公共服务平台加快建设,大数据赋能教育教学得到进一步强化。2024年1月,中国国家智慧教育公共服务平台国际版正式上线,平台支持中文、英语、法语、俄语等6种语言,推进就业、考试、留学等数字教育资源的广泛共享,使我国智慧教育与传统教育相融合的实践经验得到了有效推广,为更多国家实现全民个性化学习、终身学习提供了新的载体和机遇。推进智慧教育与传统教育的深度融合,要加快实施大型教育系统人工智能大模型应用示范行动,通过智慧教育的国际交流与合作,为全球教育数字化变革贡献更多中国智慧和中国方案,使智慧教育与传统教育的融合成为世界教育变革的共同行动。

(作者:郑士鹏、尹靖涵,分别系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、北京交通大学马克思主义学院教授,北京教育学院教师)

 

 

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以创新为导向 分类推进高校改革

(摘自光明网)

 

编者按:在今年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记指出,教育是强国建设、民族复兴之基。这深刻阐释了教育在实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中的重要地位。围绕落实全国教育大会精神,坚持教育服务高质量发展这个硬道理,更有力服务支撑中国式现代化,我们特推出系列评论,敬请关注。

习近平总书记在今年全国教育大会上强调,以科技发展、国家战略需求为牵引,着眼提高创新能力,优化高等教育布局,完善高校学科设置调整机制和人才培养模式,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。教育部部长怀进鹏在国新办举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上指出,在教育强国建设中,适应经济社会高质量发展特别是中国式现代化建设的推进,我们将分类推进高校改革,优化高等教育区域布局,特别是通过启动基础学科和交叉学科突破计划,建立科技创新和人才培养相互支撑并带动学科高质量发展的有效机制。

高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志,在教育强国建设中发挥着龙头作用,其对高质量发展的服务力、贡献力、支撑力,直接影响中国式现代化建设进程。充分发挥高等教育龙头引领作用,更好服务经济社会高质量发展,深化改革创新是关键一招。以创新为导向分类推进高校改革、优化高等教育结构是教育综合改革的内在需要,也是加快形成高等教育引领驱动高质量发展局面的必然要求。

以创新为导向分类推进高校改革,要以科技发展、国家战略需求为牵引,着眼提高创新能力。创新之教育培养创造之人才,创造之人才造就创新之国家。分类推进高校改革,就是要着眼于提高创新能力,引导高校统筹推进育人方式、办学模式、治学策略等领域改革,打破原有体制机制障碍,强化有组织的人才培养和科技创新。就是要畅通教育、科技、人才的良性循环,切实发挥高等教育作为科技创新策源地和创新人才培养主阵地的作用。在这一过程中,必须始终坚持以主动服务国家战略需求为价值旨归,想国家之所想、应国家之所急、为国家之所需,充分发挥改革的驱动作用,引导高校锚定国家重大战略目标,完善学科专业设置调整机制和人才培养模式,确保学科专业布局能够服务于国家创新驱动发展战略。同时,要顺应科技创新发展趋势,在分类推进高校改革中,要引导高校建立科技创新与人才培养相互融合支撑的有效机制,在完善高校科技创新机制、构筑国家战略人才高地的同时,形成更高水平的人才培养体系。

以创新为导向分类推进高校改革,要完善高校学科设置调整机制和人才培养模式。学科专业、育人模式与经济社会发展的契合度决定了教育服务高质量发展的效能。分类推进高校改革,就是要不断优化高校学科专业设置和创新人才培养模式,加快建立科技创新和人才培养相互支撑并带动学科高质量发展的有效机制。一方面,要调整学科专业布局,主动对接国家战略急需,不断完善学科专业调整优化机制,持续推进学科专业的优化、调整、升级和更新;要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,前瞻谋划、超常布局急需学科专业,促进形成与国家战略需求相匹配的学校、学科、专业生态。另一方面,要及时调整人才培养方案,加快高校育人模式多样化改革,持续优化专业课程体系、教学资源配置、实习实践体系、教学质量监控等人才培养各关键环节;要深入推进产教融合、科教融汇,推动行业企业深度融入人才培养,共建现代产业学院、未来技术学院、卓越工程师学院等产学研深度融合的育人载体,形成以高校为主导、行业企业多方参与的协同育人体系。同时,要注重运用人工智能助推人才培养模式改革和教育范式变革,积极推动教学内容、教学方式、学习方式、考核方式的更新迭代。

以创新为导向分类推进高校改革,要创新分类评价机制,引导不同类型高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色和水平。分类评价机制是深化高等教育综合改革的“指挥棒”,只有不断创新高校分类评价机制,才能有效引导高校找准方位、明确定位,追求卓越、特色发展,进而形成不同类型高校相互促进、互为补充、各具特色和协调发展的格局。分类推进高校改革,其目的就是要引导高校各展其优势特色,实现多样化发展、特色化办学。要依据不同类型高校的功能定位、实际贡献和办学特色,建立和完善具有中国特色的高校分类评价体系,持续优化高校分类管理、分类支持机制,赋予不同类型高校不同的建设目标和重点任务,在办学条件、招生计划、经费保障等方面实现差异化的教育资源配置。既要发展有实力的研究型大学,也要建设有特色的应用型大学;既要关心公办院校,也要关注民办院校。要充分激活和释放不同类型高校的内驱动力和发展动能,引导它们主动服务国家战略需求,为经济社会高质量发展做好服务、提供支撑、贡献力量。

(作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南师范大学基地特约研究员、湖南师范大学发展规划与学科建设处副处长)

 

 

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